KISI-KISI UN 2012 PROGRAM IPS

KISI-KISI UJIAN NASIONAL (UN) 2012 SOSIOLOGI SMA

1. Menjelaskan sosiologi sebagai ilmu sosial.

indikator:
1. Mendeskripsikan obyek kajian, kegunaan, metode atau ciri-ciri ilmu sosiologi.
2. Menjelaskan permasalahan sosial atau pemecahan masalah sosial.

2. Mendeskripsikan nilai, norma, dan sosialisasi.

indikator:
1. Mengidentifikasi jenis/fungsi nilai atau norma sosial.
2. Menjelaskan keteraturan sosial dalam masyarakat.
3. Menjelaskan fungsi atau tujuan sosialisasi.
4. Mengidentifikasi berbagai bentuk media sosialisasi.

3. Mendeskripsikan interaksi sosial dan bentuk-bentuknya.

indikator:
1. Menjelaskan terjadinya interaksi atau faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial.
2. Mengidentifikasi berbagai jenis interaksi sosial.

4. Mendeskripsikan penyimpangan dan pengendalian sosial.

indikator:
1. Menjelaskan sebab terjadinya perilaku menyimpang.
2. Mengidentifikasi berbagai jenis perilaku menyimpang.
3. Mengindentifikasi pengendalian sosial melalui berbagai jenis lembaga pengendalian sosial.

5. Menganalisis struktur sosial, konflik sosial dan mobilitas sosial.

indikator:
1. Menjelaskan struktur sosial dalam masyarakat.
2. Mengidentifikasi struktur sosial dalam tahap perkembangan masyarakat.
3. Menjelaskan sebab atau akibat konflik sosial.
4. Menjelaskan proses sosial dalam penyelesaian konflik.
5. Mengidentifikasi berbagai bentuk, faktor pendorong, atau faktor penghambat mobilitas sosial.
6. Menjelaskan saluran, cara, atau akibat dari mobilitas sosial.

6. Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multikultural.

indikator:
1. Menjelaskan pembentukan kelompok sosial dalam masyarakat.
2. Mengidentifikasi ciri atau tipe masyarakat multikultural.
3. Menjelaskan hubungan struktur sosial masyarakat multikultural dengan proses integrasi sosial.
4. Menjelaskan latar belakang terbentuknya masyarakat multikultural atau pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat.
5. Mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan masyarakat multikultural.

7. Mendeskripsikan perubahan sosial dan dampaknya.

indikator:
1. Menganalisis faktor pendorong atau penghambat perubahan sosial.
2. Mengidentifikasi jenis atau bentuk perubahan sosial.
3. Menjelaskan dampak positif atau dampak negatif perubahan sosial.
4. Mengidentifikasi sebab perubahan sosial atau bentuk perubahan sosial.

8. Menjelaskan lembaga sosial.

indikator:
1. Menjelaskan hakikat, ciri-ciri, atau fungsi lembaga sosial dalam masyarakat.

9. Mendeskripsikan penelitian sosial.

indikator:
1. Mengidentifikasi jenis-jenis penelitian.
2. Mendeskripsikan rancangan penelitian atau melakukan penelitian sosial.
3. Mendeskripsikan hasil penelitian sosial.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL (UN) 2012 GEOGRAFI SMA

1. Mendeskripsikan hakikat, objek, ruang lingkup, prinsip, konsep, aspek dan pendekatan geografi.

Indikator:
1. Menentukan penggunaan prinsip, konsep dasar, aspek, dan pendekatan Geografi dalam mengkaji fenomena geosfer.

2. Menganalisis sejarah pembentukan Bumi, Tatasurya, dan Jagadraya.

Indikator:
1. Mendeskripsikan proses pembentukan Bumi, Tatasurya, dan Jagadraya.
2. Mengidentifikasi planet Tatasurya dan Jagadraya.

3. Menganalisis dinamika unsur-unsur geosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia.

Indikator:
1. Menganalisis fenomena yang terjadi di lithosfer dan pedosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia.
2. Menganalisis fenomena yang terjadi di atmosfer dan hidrosfer serta kaitannya dengan kehidupan manusia.
3. Mendeskripsikan keanekaragaman flora dan fauna sebagai potensi pendukung kehidupan.
4. Mendeskripsikan fenomena kependudukan.

4. Mendeskripsikan sumber daya alam serta kaitannya dengan kehidupan manusia.

Indikator:
1. Mengidentifikasi sumber daya alam yang berhubungan dengan aspek geografi.
2. Mengidentifikasi pemanfaatan sumber daya alam secara arif.

5. Mendeskripsikan pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup.

Indikator:
1. Menganalisis pemanfaatan dan pelestarian lingkungan hidup.
2. Mengkaji kaitan lingkungan hidup dengan pembangunan berkelanjutan.

6. Menerapkan keterampilan dasar peta/pemetaan dalam memahami fenomena geosfer.

Indikator:
1. Menerapkan keterampilan dasar pemetaan pada pembuatan peta.
2. Menganalisis penggunaan peta untuk penentuan lokasi kegiatan ekonomi penduduk.

7. Mendeskripsikan pemanfaatan citra penginderaan jauh dan Sistem Informasi Geografis sebagai media informasi fenomena geosfer.

Indikator:
1. Menginterpretasi citra hasil penginderaan jauh dan pemanfaatnya sebagai sumber informasi geosfer.
2. Mendeksripsikan Sistem Informasi Geografis sebagai media informasi fenomena geosfer.

8. Mendeskripsikan wilayah dan pewilayahan di dunia.

Indikator:
1. Membedakan pola keruangan dan interaksi desadesa, desa-kota, dan kota-kota.
2. Mendeskripsikan konsep wilayah dan pewilayahan dalam kaitan dengan pembangunan.
3. Mendeskripsikan karakteristik negara berkembang dan negara maju.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL (UN) 2012 EKONOMI SMA

1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi, konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen, permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.

Indikator:
1. Mendeskripsikan kebutuhan manusia, kelangkaan, atau masalah pokok ekonomi.
2. Mendeskripsikan biaya peluang (hilangnya kesempatan pada tenaga kerja) atau sistem ekonomi.
3. Mendeskripsikan pola perilaku konsumen dalam mencapai kepuasan maksimal dan pola perilaku produsen dalam mencapai laba/output maksimal, atau peran konsumen dan produsen
4. Mendeskripsikan pelaku ekonomi atau interaksinya dalam suatu perekonomian (circular flow diagram)
5. Mendeskripsikan permintaan dan penawaran atau harga dan jumlah keseimbangan dengan tabel, grafik, atau perhitungan matematika.
6. Mendeskripsikan pasar barang (pasar output) atau pasar faktor produksi (pasar input).

2. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional (PN), inflasi, konsumsi, investasi, uang dan perbankan.

Indikator:
1. Mendeskripsikan ekonomi mikro dan ekonomi makro atau masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.
2. Mendeskripsikan konsep PDB, PDB harga berlaku, PDB harga konstan, pendapatan nasional, atau pendapatan perkapita
3. Mendeskripsikan indeks harga atau inflasi berdasarkan data atau grafik
4. Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan atau investasi berdasarkan data, atau grafik
5. Mendeskripsikan konsep dan teori uang, perbankan, atau kebijakan pemerintah di bidang moneter.

3. Memahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi, APBN dan APBD, perekonomian terbuka, serta mengenal pasar modal.

Indikator:
1. Mendeskripsikan ketenagakerjaan, pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi, pengangguran atau dampaknya berdasarkan data atau grafik
2. Mendeskripsikan APBN dan APBD, kebijakan pemerintah di bidang fiskal, sumber-sumber penerimaan atau pengeluaran pemerintah.
3. Mendeskripsikan bursa efek atau mekanisme kerja bursa efek
4. Mendeskripsikan perdagangan internasional valuta asing, neraca pembayaran atau devisa.

4. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa.

Indikator:
1. Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi, persamaan akuntansi atau mencatat mekanisme debit dan kredit.
2. Mencatat transaksi ke dalam jurnal umum atau buku besar berdasarkan transaksi/dokumen.
3. Membuat jurnal penyesuaian dan atau kertas kerja perusahaan jasa.
4. Membuat laporan keuangan perusahaan jasa.

5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan dagang dan penutupan siklus akuntansi perusahaan dagang.

Indikator:
1. Mencatat jurnal khusus, buku besar utama, atau buku besar pembantu perusahaan dagang.
2. Menghitung harga pokok penjualan berdasarkan data
3. Membuat jurnal penyesuaian dan atau kertas kerja perusahaan dagang.
4. Mendeskripsikan laporan keuangan serta perhitungannya
5. Mencatat jurnal penutup, posting ke jurnal penutup ke buku besar atau neraca saldo setelah penutupan

6. Memahami manajemen, badan usaha dalam perekonomian nasional, pengelolaan koperasi, dan kewirausahaan.

Indikator:
1. Mendeskripsikan manajemen dan badan usaha.
2. Mendeskripsikan cara pengembangan koperasi, koperasi sekolah atau menghitung pembagian sisa hasil usaha berdasarkan data.
3. Mendeskripsikan kewirausahaan

KISI-KISI UJIAN NASIONAL BAHASA INGGRIS SMA

1. LISTENING (Mendengarkan)
Kompetensi:
Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan transaksional, secara formal, maupun informal, dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Indikator:
1. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci dari sebuah percakapan interpersonal/ transaksional secara formal atau informal.
2. Menentukan respon yang tepat terhadap percakapan transaksional/interpersonal secara formal atau
3. informal.
4. Menentukan gambar yang tepat sesuai dengan informasi yang ada di dalam percakapan interpersonal/transaksional secara formal atau informal.
5. Menentukan gambar yang sesuai dengan teks monolog yang diperdengarkan.
6. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi tersirat atau informasi rinci dari sebuah teks monolog yang diperdengarkan.

2. READING (Membaca)
Kompetensi:
Memahami makna dalam wacana tertulis secara formal maupun informal dalam bentuk teks fungsional pendek, recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, explanation, discussion, dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Indikator:
1. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci/ informasi tersirat atau maknakata/frasa/kalimat dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk message.
2. Menentukan gambaran umum/informasi rinci/informasi tersirat/informasi tertentu atau makna ata/frasa/kalimat atau pikiran utama paragraf/rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk letter/e-mail.
3. Menentukan informasi tertentu/gambaran umum/ informasi rinci/informasi tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa dari teks tertulis fungsional pendek berbentuk advertisement/brochure.
4. Menentukan informasi tertentu/informasi rinci/ pikiran utama paragraf/pesan moral/gambaran umum/ informasi tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasa/kalimat dari teks tertulis berbentuk narrative.
5. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ rujukan kata/informasi rinci/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk news item.
6. Menentukan informasi tertentu/pikiran utama paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau informasi rinci/gambaran umum/tujuan komunikatif/informasi tersirat/ rujukan kata dari teks tertulis berbentuk recount.
7. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/informasi tersirat/ informasi rinci dari teks fungsional pendek berbentuk announcement.
8. Menentukan gambaran umum/tujuan komunikatif/ informasi tertentu/pikiran utama paragraf/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/informasi rinci dari teks tertulis berbentuk report.
9. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi rinci/ rujukan kata/informasi tersirat atau makna kata/frasa/kalimat atau tujuan komunikatif/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk descriptive.
10. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/ informasi rinci/ tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk explanation.
11. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/ informasi rinci/pikiran utama paragraf atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/tujuan komunikatif dari teks tertulis berbentuk exposition.
12. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf/ informasi tersirat/informasi tertentu/tujuan komunikatif/informasi rinci atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata dari teks tertulis berbentuk discussion.
13. Menentukan gambaran umum/informasi tertentu/ informasi tersirat/informasi rinci/tujuan komunikatif atau makna kata/frasa/kalimat atau rujukan kata/ pikiran utama paragraf dari teks tertulis berbentuk review.

3. WRITING (Menulis)
Kompetensi:
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal dan transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk recount, narrative, procedure, descriptive, news item, report, analytical exposition, hortatory exposition, discussion dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari.

Indikator:
1. Menyusun beberapa kalimat secara acak menjadi sebuah teks berbentuk recount/procedure/narrative/ descriptive.
2. Melengkapi 3 rumpang pada teks pendek berbentuk narrative/ procedure/recount/descriptive/repor dengan kosa kata/frasa yang sesuai.

KISI-KISI Ujian Nasional BAHASA INDONESIA SMA

1. Membaca
Kompetensi:
Memahami isi dan bagian-bagian paragraf suatu artikel teks nonsastra, tajuk rencana, laporan, karya ilmiah, teks pidato, biografi tokoh, serta berbagai bentuk dan jenis paragraf nonteks; memahami teks sastra berbentuk puisi lama, puisi baru, hikayat/sastra Melayu klasik, cerpen, novel, dan drama.

Indikator:
1. Menentukan unsur-unsur paragraf, ide pokok, kalimat utama, kalimat penjelas.
2. Menentukan isi paragraf: fakta, opini, pernyataan/jawaban pertanyaan sesuai isi, tujuan penulis, arti kata/istilah, isi biografi.
3. Menentukan opini penulis dan pihak yang dituju dalam tajuk rencana/editorial.
4. Menentukan isi dan simpulan grafik, diagram atau tabel.
5. Menentukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik sastra Melayu klasik/hikayat.
6. Menentukan unsur-unsur intrinsik/ekstrinsik novel/cerpen/drama.
7. Menentukan unsur-unsur intrinsik puisi.
8. Menentukan isi puisi lama, pantun, gurindam.

2. Menulis
Kompetensi:
Mengungkapkan pikiran, gagasan, pendapat, perasaan, dan informasi dalam berbagai jenis dan bentuk paragraf, teks pidato, surat resmi, dan karya ilmiah dengan mempertimbangkan kesesuaian isi dengan konteks, kepadanan, kepaduan, ketepatan kalimat, penggunaan bahasa, diksi, struktur kalimat, dan ejaan; mengungkapkan pikiran dan gagasan dalam bentuk puisi, cerpen, novel, drama, kritik, esai, dan resensi.

Indikator:
1. Menulis paragraf padu.
2. Melengkapi berbagai bentuk dan jenis paragraf dengan kalimat yang padu.
3. Melengkapi teks pidato.
4. Melengkapi paragraf dengan kata baku, kata serapan, kata berimbuhan, kata ulang, ungkapan, peribahasa.
5. Menyunting penggunaan kalimat/frasa/ kata penghubung/istilah dalam paragraf.
6. Menulis surat resmi.
7. Menyunting kalimat dalam surat resmi.
8. Menulis judul sesuai EYD.
9. Menulis karya ilmiah (latar belakang dan rumusan masalah).
10. Melengkapi larik puisi lama/baru (dengan kata kias/berlambang/berima/bermajas).
11. Melengkapi dialog drama.
12. Menentukan kalimat resensi.
13. Menentukan kalimat kritik.
14. Menentukan kalimat esai.

*sumber soalsnmptn.blogdetik.com

"ya Allah, permudahkanlah aku dan teman-teman seangkatan 2012 untuk menempuh Ujian Nasional. Berilah hasil yang memuaskan atas apa yang kami usahakan. Aamiin.. SEMANGAT SEMUANYA! :D"

♥26

Sekolah. 13:35. Pasar Depok Jaya. Bunga Mawar. Pizza Hut. Ngobrol. Bercanda. Pulang.
Selalu indah bersamamu. Selamat 7 bulan :))

Shania Twain - From This Moment

From this moment life has begun
From this moment you are the one
Right beside you
is where I belong
From this moment on
From this moment I have been blessed
I live only for your happiness
And for your love
I’d give my last breath
From this moment on
I’d give my hand to you with all my heart
Can’t wait to live my life with you, can’t wait to start
You and I will never be apart
My dreams came true because of you
From this moment
as long as I live
I will love you, I promise you this
There is nothing I wouldn’t give
From this moment on
OH
You’re the reason I believe in love
And you’re the answer to my prayers from up above
All we need is just the two of us
My dreams came true because of you
From this moment as long as I live
I will love you, I promise you this
There is nothing I wouldn’t give
From this moment
I will love you
I will love you
As long as I live
From this moment on
Mmmh
Mmmh

terima kasih, karena menyuruhku untuk mendengarkan lagu ini. Aku sayang kamu, sangat menyayangimu. Yang terbaik untuk kita, selalu aku doakan :")

kemarin, 2 Desember 2011

Kemarin. ya tepat sekali hari Jum'at kemarin adalah hari lahirku yang ke 18 tahun. Jika aku membayangkan angka itu, sangat menyedihkan. Ingin sekali rasanya menangis. Tapi, buat apa? waktu terus berjalan, dan usia tidak akan pernah menunggu.
Aku sedih kalau harus membayangkan hal apa saja yang aku perbuat selama 18 tahun ini, apa saja kesalahan aku selama 18 tahun ini, hal baik apa yang aku lakukan selama 18 tahun ini? sangat rumit. Rumit untuk diingat. Terlalu banyak dan perlu berlembar-lembar untuk menuliskannya.
Sedih, saat aku memejamkan mata di tanggal 1 Desember. Aku tidak mau menunggu tanggal kemarin, sungguh tidak mau. Aku tertidur dengan perasaan hati yang sedih, berharap besok pagi aku bangun dengan keadaan badan yang dibedong dan dipeluk oleh ummi. But, it's impossible.

Saat aku terbangun, tepatnya pukul 02:09 (entah kenapa, disetiap tanggal itu, aku selalu terbangun pukul dua. memang pas dengan kelahiranku yang lahir pukul dua dini hari)
Aku melihat handphone ku, sudah ada SMS dan BBM yang masuk, belum banyak, hanya beberapa.
Aku mengabaikannya, tidak sama sekali membukanya. Aku bangun dari tidurku dan keluar kamar, mengambil air wudhu dan shalat malam. Berdoa dan mencurahkan apa yang ku rasa pada-Nya. Berdoa dan meminta maaf atas apa yang semua aku perbuat selama 18 tahun ini. Air mata ku tak bisa ditahan. Tetesan air mata itu membuat perasaanku terbuka, merasakan beban dihati runtuh. Lega rasanya. Sujud ku pada-Nya yang maha pencipta, yang masih memberikanku nafas sampai detik ini. Sejak shalat malam itu, hati ku lega. Lebih lega dari sebelumnya. Aku siap untuk menyambut usia baru! 18 TAHUN! :D
Aku melipat sadajah dan mukena, aku mengambil handphone, led merah berkedap-kedip minta diintip, hehe..
Yang pertama aku buka adalah, SMS.
SMS yang pertama mengucapkan selamat adalah Alfid Satria, sahabatku.
pukul 00:01
Nurlaili Jundiah selamat ulang tahun yaaa.. pengen ngucapin lewat telpon tapi tadi lupa malah beli pulsa sms tololnya gua -_- itu engga penting, buat lo pokoknya harus semangat buat kedepannya, harus lebih dewasa dan gue cuma bisa berdoa semoga lo menjadi orang yang sukses dunia dan akhirat, yang penting jangan pernah lupa sama gue yaa.. sekali lagi happy birthday jund!

lalu aku membuka sms kedua yang mengucapkan selamat, Nadiah. Teman dekatku.
pukul 00:27
Isinya singkat, hanya : Happy Birthday njund

Kemudian aku membuka sms ketiga yang mengucapkan selamat, kak Fariza. Kakak kelasku, seseorang yang sangat kuat dan sabar :")
pukul 00:52
Selamat ulang tahun njundiah
Semoga dihari sisa umurmu, menjadi pribadi yang lebih baik lagi. Lebih dewasa dalam menyikapi segala apapun.
Semoga dimudahkan jalan menuju apa yang kamu inginkan, semoga sukses sekolah, sukses segala apapun di dunia, maupun di akhirat. Aamiin ya Allah.
Entah kenapa, aku menitikan air mata saat membacanya. Sakit. Sakit kalau aku harus berada diposisinya. Maafin aku kak, maaf :"

Setelah aku membaca 3 SMS itu, kemudian aku membaca 2 BBM.
yang pertama aku buka adalah BBM dari kakak kelas SMP ku. Isinya singkat, hanya mengucapkan selamat.
Dan BBM yang aku baca terakhir adalah dari dia. Sengaja aku membukanya terakhir, karena aku selalu membaca pesan dari dia engga cukup sekali. Bukan karena kata-katanya yang rumit untuk dipahami, tapi membayangkan bagaimana ia mengucapinya secara langsung, hihi
Dia adalah orang yang pertama mengucapkan, kurang dari pukul 00:00.
Assalamualaikum
Heii njunii
Selamat ulang tahun
Hari inii, usia mu 18 tahun :$
Semoga semakin shalihah
Semakin menjadi wanita yang bertaqwa kepada Allah SWT
Menjadi kekasih yang tercinta
Menjadi anak yang berbakti kepada ummi
Tercapai semua keinginanmu
Dan kamu bisa mendapatkan kursi di Psikologi Universitas Indonesi
Aamiin
Aku sayang kamu Nurlaili Jundiah

:") terima kasih

Setelah aku membaca semua pesan itu, aku kembali tertidur.
Dan kembali bangun pukul 05:43, yap! telat ke sekolah! seharunya aku masuk pukul 06:00. Pergi ke perpustakaan sekolah sama Nadiah, tidak ikut jam tambahan.
Aku berharap, hari ini akan menjadi hari yang indah. ya!
Aku bertemu semua teman-teman, mereka memeluk dan memberikan ucapan selamat. Aku senang, aku senang sekali. Terlebih lagi, saat seorang teman yang bernama Filza memeluk ku, pelukan yang sangat berbeda. Beda dari yang lain, sebuah pelukan yang sangat aku rindukan. Aku. Menahan. Tangis.
Pagi hari disekolah berjalan sebagaimana semestinya.
Saat istirahat pertama disekolah, aku ditarik ke kantin. Dan disana ada Sarah, Sarah yang tahun lalu bangun malam-malam, membantuku membuatkan kue ulang tahun untuk teman-teman, tapi tahun ini dia hanya memberikanku kue sederhana tapi sangat enak! kue kantin, haha aku suka! terima kasih Sarah Nabila :3

Setelah istirahat itu, pembelajaran disekolah berjalan seperti biasanya. Tapi kemarin adalah hari ku, yang perbedaannya cuma aku yang bisa merasakan.
Selesai bimbel disekolah pukul 14:40, aku dan yang lain bersiap untuk pulang.
Ya, mungkin kejadian yang terakhir ini engga akan terlewatkan, siraman. Engga ada bisa yang lolos buat siraman ini, semuanya kena! termasuk aku! bau banget badannya! telor, terigu, kopi, air pelam. fiuh! Aku basah. KUYUP!
Yang membuatku menahan tangis dari kejadian sore ini adalah, badaku yang bau telor dan segala embel-embelnya, dibersihin sama Filza dan Dinda. Entah kenapa aku suka merasakan kerinduan dari mereka. Aku. Menahan. Tangis.

Selesai! Semua kegiatan yang ada disekolah selesai, aku ganti baju dan pulang kerumah. Senangnya Inan, Arum, dan Wanda masih menunggu dan memberikan aku tumpangan untuk pulang :)

Aku jalan kerumah dengan rok yang basah, sepatu basah. Capek sekali rasanya kemarin itu, ingin cepat-cepat sampai kamar dan tidur~
Saat aku sampai kamar, dan menyalakan lampu kamar, ternyata ada buket bunga mawar! Bunga mawar merah dan putih dari ummi! Ummi memang tau aku suka banget bunga mawar dari kecil. Aku teriak dan keluar kamar, mencari ummi yang sedang masak didapur. Aku peluk ummi dan ku ucapkan 'terima kasih' :D
Aku senang, dan aku lihat terus bunga mawar yang warnanya serasi itu.

Ternyata aku tidak dibolehkan tidur sore itu, aku harus bimbel lagi. Saat aku di tempat bimbel, kakak tentor yang disana mengucapkan 'selamat ulang tahun' kepadaku. Aku hanya tersenyum, saking capeknya kemarin itu.
Sehabis aku dari bimbel, aku kerumah Nenek ku. Itu memang dilakukan minimal sebulan sekali harus kesana. Ternyata kebahagiaan hari ini belum selesai, aku harus ikut liburan ke bali saat liburan semester nanti. ya! terimakasih mama ({})

Aku pulang. Capek sekali hari ini. Akhirnya aku bisa membaringkan badan dikasur. Sambil menunggu ngantuk, aku membalas BBM, SMS, mention dan wall yang mengucapkan selamat kepadaku. Tiba-tiba aku teringat ada seseorang yang sama sekali tidak mengucapkan, mungkin ini sepele, tapi apa bisa dikatakan sepele kalau dia dulu adalah teman dekat ku? masih merasakan sakit hatikah dirinya? Aku tidak tau, dan tidak mau memikirkan hal itu. Aku sudah meminta maaf dan tersenyum padanya, tapi respon darinya sangat negatif. Yasudah, selamat malam dan aku sama sekali tidak mengharapkan kamu untuk mengucapkannya, terima kasih!

Aku tertidur, Salah satu sahabatku menelpon dan SMS, tapi apa daya diriku capek dan mengantuk, hehe maaf ya Nia telpon dan sms mu aku biarkan :*

Dan hari ini, subuh ini, aku melihat sms Alfid, mention Alfid, dan wall Alfid yang menyuruhku untuk menghubunginya segera!
Aku mengambil handphone dan menelponnya, dan apa yang dia lakukan? Menyanyikan sebuah lagu 'Selamat ulang tahun' yang dinyanyikan Slank, dia bernyanyi dengan suara gitar dibelakangnya, sungguh tidak akan pernah terlupakan. Terima kasih Semua.
AKU SANGAT MENCINTAI KALIAN!

18 years

18 years ago

now

thanks god. you still gave me breath until this moment. I can't describe, my age is now 18 years old. This is so sad.

22

Setahun yang lalu, 22 November 2010. Ya, cuma aku yang bisa ngerasain rasanya gimana. Dimana awal kita saling mengenal. Itu engga lama, tapi nyatanya luka itu masih membekas sampai sekarang. Engga seharunya untuk diingat. lupakan, lupakan, lupakan....
Sekarang keadaannya sangat berbeda, jauh berbeda. Aku bisa mendapatkan seseorang yang insyaAllah dia yang terbaik, yang bisa mengerti, memahami dan menjadi contoh untuk kehidupanku yang lebih baik lagi..
Semoga kita terus mendapatkan jalan yang terbaik..
Aku berjanji, tidak akan ada kamu dipikiran aku lagi. Aku janji akan menutupi semuanya, semua yang ku tau dan yang ku rasa..

Lupakan, lupakan, lupakan....

AUTISME

KENAPA ANAK AUTIS TIDAK MAU DIPELUK?

Para ilmuwan mengklaim telah menemukan penyebab mengapa anak yang mengidap autisme tidak mau disentuh atau dipeluk, bahkan oleh orangtuanya sendiri.

Jawaban ini diperoleh setelah para ilmuwan meneliti pengidap sindrom Fragile X. Ini merupakan penyakit genetik yang kerap dikaitkan dengan autisme. Sindrom tersebut juga dikenal sebagai penyebab utama retardasi mental dan kesulitan belajar yang bersifat turun-temurun.

Hasil riset menunjukkan, Fragile X menyebabkan tertundanya perkembangan sensor pada bagian otak yang disebut korteks, yang berfungsi merespons sentuhan. Efek domino yang dipicu oleh tentundanya perkembangan ini menyebabkan hubungan di antara sel otak menjadi terganggu.

Fragile X disebabkan oleh mutasi gen pada kromosom X perempuan yang memengaruhi pembentukan sinaps, jaringan penting yang menghubungan sel-sel saraf dalam otak. Oleh karena anak laki-laki hanya memiliki satu kromosom X, mereka menjadi lebih rentan dipengaruhi sindrom ini ketimbang perempuan. Adapun pada perempuan yang memiliki dua kromosom X, pengaruhnya tidak akan terlalu besar kalaupun salah satu kromosomnya terganggu. Anak laki-laki secara umum memang lebih rentan mengidap autisme ketimbang perempuan.

Seperti dilaporkan dalam jurnal Neuron, para ilmuwan Amerika Serikat melakukan riset pada tikus yang mengidap Fragile X. Dari riset ditemukan bahwa mutasi yang terjadi pada tikus ini menghalangi produksi sejenis protein yang berkaitan langsung dengan protein pembentuk sinaps. Ini berarti bahwa perkembangan sinaps tertunda pada sensor korteks.

"Ada periode kritis dari perkembangan akhir ini karena otak menjadi sangat plastik dan berubah menjadi sangat cepat. Semua elemen dari perkembangan yang cepat ini seharusnya terkoordinasikan sehingga otak menjadi terhubung dengan benar dan berfungsi semestinya," ungkap pimpinan riset, dr Anis Contractor, dari Northwestern University.

Menurut dr Contractor, mereka yang mengidap sindrom ini mengalami gangguan perabaan (tactile defensiveness), menjadi cemas, dan sering menarik diri dari hubungan sosial. Mereka tak mau menatap mata orang lain, tak mau dipeluk oleh orangtuanya, serta sangat sensitif terhadap sentuhan dan suara.

"Semua ini menyebabkan kecemasan bagi keluarga dan teman-teman sebagimana halnya dengan pasien Fragile X sendiri. Kini kami memahami, untuk pertama kalinya, apa yang salah dengan otak mereka," paparnya.


TIPS BEPERGIAN
Anak penderita autisme menyukai hal-hal yang rutin dan terstruktur. Karena itu, bepergian berarti mengganggu rutinitas mereka. Tak heran bila banyak orangtua yang memiliki anak autis menghindari acara bepergian. Padahal, dengan tips berikut, orangtua tetap bisa mengajak anak autis melakukan perjalanan jauh untuk liburan.

1. Jelaskan tempat tujuan
Sebelum bepergian, jelaskan kepada anak tentang tempat tujuan yang akan didatangi. Demikian saran dari Daniel Openden, Direktur Southwest Autism Research and Resource Center, Phoenix, AS. "Tunjukkan foto atau film mengenai lokasi yang akan dikunjungi. Ceritakan pula alasan datang ke tempat tersebut dan kegiatan yang akan dilakukan di sana," katanya.

2. Bepergian dengan pesawat
Jelaskan kepada awak pesawat mengenai kondisi anak Anda. Untuk mengusir rasa bosan di dalam pesawat, siapkan buku atau mainan untuk anak. Bawalah permen, terutama bila Anak tidak bisa berkomunikasi verbal dan tidak bisa mengungkapkan bila telinganya berdengung.

3. Menginap
Berencana untuk menginap di hotel selama liburan? Anda bisa mulai mengajarkan anak untuk menginap di tempat lain, bisa di rumah kerabat atau hotel di kota untuk satu malam agar anak terbiasa dengan suasana tidur yang lain. Agar anak tidak terlalu "kaget" dengan suasana baru, bawalah bantal atau selimut yang biasa dipakainya.

4. Keamanan
Untuk berjaga-jaga, kenakan tanda pengenal yang berisi data diri dan nomor telepon Anda. Bawalah juga foto anak untuk ditunjukkan pada polisi bila si kecil terpisah dari Anda.

5. Sesuaikan minat anak
Agar si kecil menikmati perjalanannya, ajak ia mengunjungi tempat-tempat yang sesuai dengan minatnya. Misalnya ke Sea World bila ia tertarik pada hewan laut atau ke kolam renang bila ia suka berenang. Hindari jadwal yang terlalu padat, luangkan waktu agar anak bisa bermain-main di kamar hotel agar si kecil tak terlalu lelah.

5 KEBUTUHAN EMPATI
Orangtua yang memiliki anak penyandang autisme perlu bersabar, lebih peduli, memahami kebutuhan anak, berupaya tegas namun tidak keras, dan semuanya itu bisa dijalankan dengan berempati.

Psikiater, dr Kresno Mulyadi, SpKj, menyebutkan lima kebutuhan anak penyandang autisme, yang perlu diperhatikan lebih ekstra oleh orangtua juga keluarganya. "Dalam mengasuh dan merawat anak dengan autisme, kunci utamanya adalah empati," katanya kepada Kompas Female di sela acara peluncuran buku karangannya, Autism is Treatable, yang diterbitkan Sekolah Tinggi Ilmu Komunikasi The London School of Public Relations Jakarta memeringati hari jadi LSPR Jakarta ke-19, di Jakarta, Minggu (10/7/2011).

Perlu dipahami, autisme merupakan suatu spektrum dengan rentang yang luas. Artinya ada autisme berat, sedang, ringan, dan sangat ringan. Semuanya bisa diterapi.

1. Komunikasi
Biasanya, yang terjadi pada pengasuhan anak dengan autisme adalah komunikasi yang tidak optimal antara anak autis dan orangtuanya. Setiap kali berkomunikasi dengan anak autis, orangtua perlu bersabar dan tidak menekan anak.

"Ajak anak bicara pelan-pelan, beritahu anak apa maksud Anda. Saat berkomunikasi, bisa jadi anak sedang berimajinasi, sehingga ia tidak menangkap pesan Anda saat itu. Jadi, bersabarlah, dan pahami kondisinya saat itu, ajak lagi ia berbicara agar maksud Anda tersampaikan dan diterima anak dengan baik," jelas motivator anak yang akrab disapa Kak Kresno ini.

2. Sosialisasi
Pada anak dengan autisme berat ia cenderung menyendiri, sedangkan anak dengan autisme ringan cenderung memberi kesan ia pilih-pilih terhadap sesuatu.

Sekali lagi, pesan Kak Kresno, kenali autisme pada anak, dan jangan melarang anak melakukan apa yang disukainya atau membuatnya nyaman. Temani anak dalam berkegiatan, usahakan jangan ada pemaksaan. Jangan juga memberikan labeling pada anak ketika ia melakukan sesuatu yang menurut kebanyakan orang, aneh. Pahami kondisi anak Anda, berempati lah atasnya.

3. Emosi
Anak penyandang autisme memiliki emosi yang labil. Ia mudah marah, takut yang tidak rasional, tertawa berlebihan, jelas Kak Kresno. Namun jangan pernah menganggap perilaku anak autis sebagai sesuatu yang aneh.

Sebagai orangtua, Anda perlu memperlakukan anak autis dengan lebih bijak. Pahami emosinya. Bagaimana pun anak autis memiliki perasaan yang peka. Ia bisa sangat peka, namun juga bisa tidak punya empati sama sekali. Perlakuan orangtua atau keluarga yang keliru atas emosinya, berdampak pada anak autis.

"Dengan tidak memahami emosi, tidak berempati atas emosi anak autis, konsep dirinya akan jatuh. Sama seperti anak pada umumnya, ketika ia diberi label, maka ia justru akan menjadi seperti yang dilabelkan kepadanya. Jika mengatakan anak nakal, maka ia akan benar-benar bersikap nakal," jelas Kak Kresno.

4. Repetitif
Anak penyandang autisme cenderung melakukan sesuatu yang disenanginya secara berulang. Lagu yang disukainya diputarnya berulang kali. Makanan yang disukainya akan terus menerus dikonsumsinya setiap kali ia lapar. Pakaian yang disenanginya akan terus dipilihnya, cuci pakai berulang-ulang,

"Perilaku repetitif ini dialami sejumlah anak penyandang autisme. Tugas orangtua adalah mengenalkan hal lain yang berbeda kepadanya. Kalau anak belum mau, tidak apa, jangan dipaksa, namun jangan juga memberikan labeling kepada anak atas perilaku repetitifnya," lanjutnya.

5. Persepsi
Anak autis kerapkali tidak nyaman dengan penginderaannya. Ia tak menyukai suara tertentu yang didengarnya. Matanya tak nyaman saat memandang sinar tertentu. Orangtua perlu berempati dan memahami kondisi ini.

"Orangtua perlu menyikapi dengan cara yang tepat. Sabar, berempati, namun tidak memanjakan. Berupaya tegas namun tidak keras," tandas Kak Kresno.

..

cuma bisa ngasih judul '..' untuk post ini, karena emang engga tau mau ngasih judul apa lagi.

entah apa yang gue rasain sekarang, sebel banget mungkin! ya, kalo dipikir-pikir soal ini, gue masih sakit hati banget sama orang yang entah harus darimana gue mengenalnya. entah harus darimana dulu gue bisa deket sama orang seperti dia. dan seseorang yang cukup sok tau untuk mengenal gue.
"lo sama sekali engga kenal gue! jangan pernah lo merasa tau diri gue seperti apa, karena lo hanya sebagian orang yang bisa menilai seseorang dari depan tanpa melihat latar belakang!" cukup menjadi cerita yang unik dan susah untuk diingat lagi, ya lupakan. tidak ada pentingnya sama sekali untuk mengenang sesuatu yanggg..... sekarangpun hanya menjadi sampah..

ya, mungkin ada sesuatu kata yang bisa dibuat enek kalo diinget-inget, sepasang hamster. Nicky-Rocky, sepasang hamster lucu yang mungkin gue suka kangenin. Mereka mati dan engga sama sekali meninggalkan keturunannya satu pun. Sebenernya ini engga penting, yang gue tulis ini juga engga penting. Dan sebuah kue ulang tahun yang pernah gue janjikan..

4 Juni, sekotak kue ulang tahun berisikan ucapan 'happy birthday' diberikan kepada seseorang, yang gue rasa masih ada hutang disitu. Ya, hutang kue ulang tahun. Mungkin banyak orang mengira gue kasih kue ulang tahun itu karena masih ada sesuatu yang membekas dihati. tapi sebenernya kue itu cuma lambang pembayaran hutang yang merupakan suatu janji yang belum dilunasi. hanya itu, engga lebih. Setelah dari hari itulah, bener-bener engga pernah mau mengingat sesuatu yang 'apa banget'. Engga penting! sama sekali engga penting! Anggap kita engga kenal, dan engga akan pernah kenal lagi!

"Ya, cukup gue mengenal nyokap lo. Nyokap lo yang sangat welcome dan tidak memilih"

:(

Gue membutuh keadaan yang dimana gue harus sendiri. Sendiri di kesunyian. Dan pergi dari keramaian. Menenangkan diri dari semua pikiran yang ada. Membiarkan mereka berkata apa tentang gue. Tapi yang pasti, yang gue mau saat ini hanya sendiri..
Kalaupun ada yang mau mendengarkan, akankah dia seseorang yang bisa gue percaya? Tidak. Mencari seorang yang bisa berbagi diwaktu sekarang ini susah, sangat susah. Mendapatkan teman yang setia dengan jalannya yang baik juga susah, bukan susah. Tapi sulit untuk mempercaya mereka, siapa gue. Mereka masih berpikir kalo gue sama saja dengan anak-anak yang bisanya cuma tertawa dan tidak ada tujuan hidup. Sakit, sakit banget kalau melihat mereka yang sekarang menganggap dirinya lebih! ya terlalu sombong. Terlalu sombong untuk mendalami kenyataan dari orang lain.

Mungkin mereka mengira gue seperti ini karena seorang cowo, tapi salah!! Pikiran itu terlalu dangkal. Pikiran mereka dangkal!

karena apa?! karena tujuan hidup gue, untuk siapa. Satu tujuan utama untuk menjadi seseorang yang berguna untuk agama gue, bangsa gue, negara gue dan orang lain. Tapi gue punya tujuan lain, tujuan hidup gue hanya untuk seseorang yang paling gue sayang. Yang gue punya hanya satu didunia. Nyokap! Nyokap gue!
gimana cara membahagiakan nyokap gue?
gue harus seperti apa? gue bingung dengan kondisi yang ada..
Pikiran dalam diri dengan keadaan diluar beda banget..
ENGGA MAU!! GUE ENGGA MAU TERUS-TERUSAN BEGINI!!

Jalan buntu untuk mencurahkan isi hati yang paling mentok, hanya disini.. Gue cuma bisa ngeluh disini..

Ketika Sebuah Kepercayaan Dihancurkan

Mungkin tidak semua orang akan menunjukan rasa sakit hatinya pada orang lain. Ya, itulah yang saya alami. Saya merasakan rasa sakit hati ke teman saya, bukan cuma satu. Berkali-kali saya merasakan hal seperti ini, tapi apa yang saya lakukan, berusaha bersikap biasa saja walaupun terkadang ingin mengungkapkan apa yang dirasakan sebenarnya. Menerima mereka apa adanya, dengan keadaan mereka. Menikmati kebersamaan dengan mereka, walaupun saya merasa tidak diharapkan.
Saya punya teman dekat, atau bisa sering disebut dengan sahabat. Tapi haruskah mereka yang saya percaya? Tidak ada sebuah kata "percaya" jika satu hal saja bisa merusak rasa kepercayaan itu. Siapapun mereka yang saya kenal dan salah seorang yang saya percaya, tidak ada kata "percaya" dalam hidup saya untuk anda jika kepercayaan itu sudah anda hapus.

Selamat Tanggal Dua Puluh Enam

Selamat Tanggal Dua Puluh Enam! :D

I'll around the world!!

bored. yes, those words are how I feel right now. Bored with a place that makes me unable to move. I want to be free! I want to be a fish, which can swim. I want to be a bird that can fly.
they're free! they could be anywhere, the place they want.

I wanted to travel the world, seeing the world that is so amazing.
As places at this picture ............ I wanna go there

so quiet it feels~

1432 H

Engga kerasa ya, Ramadhan tahun ini sudah terlewati. Alhamdulillah tahun ini lebih baik dari kemarin. Semoga aku dan orang-orang yang aku sayang masih bisa dipertemukan di Ramadhan tahun depan dengan keadaan yang lebih baik dari tahun ini. Amiinn ya Allah

"ya Allah, sungguh aku akan merindukan maraknya malam takbiran ini. Walaupun hanya berdua sama ummi dirumah, tapi ada kenikamatan tersendiri yang aku rasa didalam hati ini. Ketenangan yang selalu ingin terus aku rasakan dalam sujudku tiap waktu. Pertemukan aku dengan Ramadhan tahun depan ya Allah. Izinkan aku memberikan yang terbaik untuk mereka yang aku sayang dan yang menyayangiku. Sungguh, hanya Engkau yang tau apa yang aku rasa didalam hati ini"

SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI 1432 H

hariinitanggalduapuluhtujuhagustusduaribusebelas!

okay lah, entah gue harus memulai dari mana cerita gue hari ini. Tapi gue akan mencerikan kejadian yang gue, Filza dan Arum alamin hari ini. Hari ini hari Sabtu, 27 Agustus 2011, salah satu sahabat gue ulang tahun yang ke 17, Marieta Putri Adianti atau yang dipanggil Riri.

Jadi, Bejah (cowonya) Pengen ngasih surprise ke Riri. Ya, gue sih oke-oke aja buat ngebantu dia bikin kejutan buat cewenya. Udah gitu semua plan-plannya si Bejah yang ngurus. Gue cuma ngikutin alur ceritanya aja.
Bejah ngajak gue, Filza, Arum, Nadia dan teman-teman dekatnya si Bejah itu buat bikin kejutan si Riri.
Hari sebelum tanggal 27, gue sempet BBMan sama Bejah. Dia nyeritain semua yang bakal dia mau lakuin hari ini, dan mungkin planningnya terlalu BUANYAK! dia sampe engga bisa ngejelasin semua kali yaa... alhasil si Bejah itu nyuruh gue sama Filza dan Arum buat dateng kesalah satu rumah teman kita yang lain, untuk ngebahas hal itu.
Sebenernya gue engga tau apa yang pengen di lakuin si Bejah, gue ya ikutin alur jalan ceritanya aja.
Tapi ada rasa kesel aja pas dia nyuruh kita bertiga dateng cuma buat ngomongin surpsise itu jam 1. gila engga tu orang! disuruh ngumpul jam satu padahal mau ngasih kejutannya sebelum maghrib -__- lebay banget sumpeh. Emang dikira waktu gue di abisin cuma buat hal kaya gini doang. Mulai dari situlah gue udah males nih ngebahas sama Bejah.
Pukul 00:00 gue belom tidur, mau gucapin selamat ulang tahun ke Riri pun gue tunda, karena gue tau, gue bakal ngasih surprise. tapi yang bikin anehnya lagi, gue liat Recent Update, ternyata si Bejah udah nulis PM "Happy Birthday :)" ya kan kan gue makin bingung. ni orang mau ngasih kejutan tapi kok begini yaaa.. nah dari situlah gue tulis PM dengan nama "Marieta" dan pasang DP sama Riri. Setelah gue pasang gitu, si Filza ngeBBM, yang isinya marah-marah karena PM gue dan Bejah kaya gitu. Oke setelah itu gue sebel banget sama si Bejah, entah apa yang mau dia rencanain tapi kok lenjeh banget ya..
Kejadian tengah malam itupun hilang setelah gue tinggal tidur..

Paginya pas gue bangun, gue engga dapet kabar dari Bejah, dia jadi apa engga.
Pas gue BBM lagi, ternyata dia bisa walaupun katanya dia sakit..
Karena dia sakit, alhasil gue sama Filza dan Arumlah yang nyetak semua foto yang berbau riri, dan digunting kemudian di pajang didalam bingkai.
Gue, Filza dan Arum pun ketemuan di Margo jam 3. ya kita udah bodo amat sama suruhannya si Bejah yang nyuruh dateng jam 1, terus nyuruh dateng lagi jam 4..
Sambil nunggu fotonya di cetak, kami bertiga muter-muter Margo aja tuh..
Jam setengah 5'an kita baru megang foto dan bingkai fotonya, ya dengan santai dan riang gembira kamipun menikmati ngelem, ngegunting dan nyusun foto-foto itu. Sesekali kita foto-foto buat ketawa-ketawa. Jam setengah 6 pun foto-foto itu belum tersusun dan ditempel dengan sempurna, hahaha jadinya kami kalang kabut ngerjainnya. walaupun tetap santai tapi was-was..
Engga disadarin ternyata udah magrib. Orang-orang sibuk dengan ta'jil berbuka, tapi kami sibuk dengan foto-foto yang memenuhi meja. Ketawa, teriak-teriak, udah kaya engga ada yang duduk disana selain kita, padahal mah beeh! banyak banget orang disana..
Akhirnya kira-kira pukul 18:10 kami selesai! membereskan semuanya dan langsung lari keluar Margo. Meninggalkan tempat itu menjadi hening. Karena engga mau repot. kami pun memutuskan naik ojeg. Lewat juanda dan masuk ke bukit cengkeh berbunga.
Kabar terakhir, Bejah dan teman-temannya beserta Nadia masih nungguin kami di Mesjid daerah rumah riri, tapi pas gue telpon Bejah....
Begini kronologinya

Gue : "Bejah lo dimana?!"
Bejah: "Lo dimana?"
Gue: "Gue ija arum udah dideket mesjid nih! lo dimana?"
Bejah: "Gue ada dirumah riri njun."
Gue: "......."
Bejah: "engga ada surprise-surprise'an njun"
Gue: "Riri tau gue ija arum mau kesana?!"
Bejah: "tau, tadi gue bilang lo pada lagi di margo"
*klik* gue tutup telpon

mungkin itu percakapan terakhir kalinya gue sama si Bejah!
Dan gue pun ceritain balik ke Filza dan Arum. Apa reaksi mereka?! Sama kaya gue~
Keselnya engga bisa di ungkapin, sebelnya engga bisa dijelasin!!

Gue sebel banget sama lo HAMZAH ABDUSSALAM!!

Setelah itu, apa yang kami lakuin? kaya anak depresi engga ada arah, masuk ke rumah Riri pun jadi males karena ada si Bejah. Alhasil kita cuma bisa duduk dijalan dan foto-foto engga jelas, ya walaupun kaya gitu hati ku riang gembiraaa~
Pukul 19:10 kami baru masuk ke rumah Riri, dan disini kami bener-bener nyuekin bejah! engga ada sapa, engga ada negor, engga ada senyum. okay! stop! LO! GUE! END


buat Hamzah
ya mungkin gue akan ngebahas hal ini lagi sama lo, lain waktu..
Entah kenapa gue keselnya engga ada yang nolong.. Lo mikir engga sih? Lo udah nyuruh ini itu, tapi dengan enaknya lo ngebatalin gitu aja.. Lembek banget jadi cowo. Banyak omong tapi engga banyak kerja tau engga?! lo banget tuh! kalo kaya tadi jadinya ya toh, kita engga bakal buru-buru juga kali. Engga bakal mikirin lo semua pada nungguin kita di mesjid situ..
dan satu lagi, yang bikin gue sakit hati! Lo tau kita udah marah, tapi dengan enaknya lo ngetweet serasa riang gembira gitu?! lo engga tau aja kita bertiga ngemper cuma karena keselnya banget bangeeetttttt!
Lo ngetweet "Aduh, ramai sekali nic~" ya itu menggambarkan kondisi keadaan rumah riri tadi! dengan tanpa bersalahnya lo ngelupain kita gitu aja!

Ya mungkin lo bisa baca blog gue ini. tanggepan lo apa? terserah~

sudah berlalu

entah harus berapa kali gue bilang. entah berapa kali gue harus berusaha nahan. Nahan air mata yang engga pernah ada habis-habisnya kalo inget hal ini. ya, air mata gue engga akan habis kalo udah inget tentang kakak gue. THE BEST BROTHER I HAVE!!

Gue masih bertanya-tanya, setega itukah Tuhan mengambilnya. Harapan besar itu hilang! Harapan besar itu pergi! Seseorang yang sangat baik sikapnya, sangat konyol tingkahnya, sangat dewasa bicaranya. Haruskah bocah berumur 12tahun itu meninggal 12 tahun lalu?! haruskah gue terima kenyataan itu sampai sekarang?! Jarak antara aku sama dia hanya 7 tahun. Memang tidak lama, tapi ingatan masa kecil itu sangatlah terekam. Keadaan yang terjadi, semua yang ada saat itu masih kerasa banget di ingatan gue sampai sekarang!
Mungkin mereka taunya gue acuh akan semua ini. Gue engga peduli akan semuanya, semua tentang dia! Tapi mereka engga pernah tau! Mereka engga pernah tau, siapa yang suka ke makam, duduk dimakam, bersihin makam, curhat sama batu nisan. MEREKA ENGGA TAU AKAN SEMUA ITU!!

Punya kakak laki-laki itu sangat menyenangkan sekali. Demi Allah sang pencipta, aku rindu. Rindu akan hal-hal yang engga akan pernah terjadi lagi. Engga akan pernah~

Ramadhan :'D

Ramadan Mubarak to all the Muslims around the world insyaAllah!

A believer looks forward to the month of Ramadhan. He enjoys the beauty of spirit that Ramadhan brings, the warmth of carrying out the orders of Allah, the hope of achieving His pleasure, and the happiness at being able to obey the commands of Allah. He is happy when the month arrives and sad when it departs ♥

:D

keep fighting! you, me, our, us, them, all can!

bear in the liver, with high determination, establish intent!
God is always there for us. He always hears and Giving.

Bismillah, Psychology UI 2012

IF YOU NEVER CHASE YOUR DREAM. YOU'LL NEVER CATCH THEM

how ?

Bagaimana caranya agar apa yang diinginkan terwujud?
Bagaimana caranya agar apa yang diharapkan tercapai?
Bagaimana caranya mempertahankan semangat yang membara?
Bagaimana caranya memperjuangkan cita-cita yang ingin diinginkan?

Bagaimana?

Ya, aku tau semua jawabannya..
Dan sekarang apa yang menjadi pikiran?
Banyak, terlalu banyak pemikiran dan pertimbangan di awal langkah..

terimakasih untuk hari ini! :D

Terimakasih banyak ya untuk hari ini. Khususnya untuk kak Harun, mantan kakak pembimbing ekskul BSMR, tapi masih tetep oke dan oye sama anak-anak BSMR :)
Terimakasih banyak buat teman-temanku yang ikut membuat aku senang hari ini. Izzat, Dyas, Pinka, Inan, Nisa, Tile.
Terimaksih juga untuk adik-adik muara gembongku tersayangggggg, seneng banget bisa main dan ketemu lagi sama kalian.. hehe

Angkot. ojek. mobil. kereta. Hansol. 1.142.600. kiw! kyaaa!

woah! today is amazing for me and for you guys!
Never forget! July 12th 2011 ;)

waktu cepat sekali.......

yap! bisa gue bilang berkali-kali.
waktu itu cepet banget yaaa.....

Kayanya baru kemarin aku kenal sama kamu, kayanya baru kemarin sesuatu yang berseri ada di hati aku.. Engga kerasa udah hampir 4 bulan..
Saat itu, kamu masih jadi kakak kelas aku. Masih belajar seperti biasanya. Bersiap untuk menghadapi UN. Nemenin belajar. Nungguin belajar. Masih ngeliat kamu berkeliaran disekolah.
Hihi Alhamdulillah ada kenangan yang bisa di kenang saat kamu masih disekolah. Lolipop. Jus mangga. hihi
Waktu terus berjalan. UN pun selesai. Aku fokus dengan UAS. Kamu pun pergi jauh kesana. Sampai hari perpisahan angkatan kamu tiba. Kamu pulang. Kita merajut kenangan. Membuat sejarah yang kita punya. Sampai akhirnya kamu harus pergi jauh lagi meninggalkan aku untuk 3 bulan kedepan. Tepatnya sampai bulan Agustus.
Alhamdulillah aku kuat. Aku percaya. walaupun sekarang ini ada rasa rindu yang sangat teramat di hati aku..
hmmm, semua harus di jalanin, jangan sedih. tetap optimis! sekarang aku yang harus bersiap menghadapi Ujian Nasional tahun depan..
Aku bisa! aku pasti bisa membuat ummi bangga, mama bangga, ayah bangga, guru-guru bangga, teman-teman bangga, kamu bangga, dan para pembenci ku bertanya 'kok bisa?'

yap! kamu bisa fokus dengan apa yang kamu kerjain sekarang. fokus untuk masa depan. kamu bisa, kenapa aku engga?! haha sama sama semangat yaaa
Waktu cepet banget kok, sesuatu yang ditunggu juga engga akan lama kalo dijalanin degan semestinya. Dijalanin dengan hal-hal positif..

OPTIMIS! USAHA! DOA! PASTI BISA!
Bismillahirahmanirahim yaAllah :"D

-NJ

setiap orang pastilah mempunyai latar belakang yang berbeda. kenali setiap orang dengan latar belakangnya.

If you're not the one

If you're not the one then why does my soul feel glad today?
If you're not the one then why does my hand fit yours this way?
If you are not mine then why does your heart return my call?
If you are not mine would I have the strength to stand at all?

I never know what the future brings
But I know you're here with me now
We'll make it through
And I hope you are the one I share my life with

I don't wanna run away but I can't take it, I don't understand
If I'm not made for you then why does my heart tell me that I am?
Is there any way that I can stay in your arms?

If I don't need you then why am I crying on my bed?
If I don't need you then why does your name resound in my head?
If you're not for me then why does this distance maim my life?
If you're not for me then why do I dream of you as my wife?

I don't know life so far away
But I know that its just a trip
We'll make it through
And I hope you are the one I share my life with
And I wish that you could be the one I die with
And I'm praying you're the one I've build my home with
I hope I love you all my life

I don't wanna run away but I can't take it, I don't understand
If I'm not made for you then why does my heart tell me that I am
Is there any way that I can stay in your arms?

'Cause I miss you, body and soul so strong that it takes my breath away
And I breathe you into my heart and pray for the strength to stand today
'Cause I love you, whether it's wrong or right
And though I can't be with you tonight
You know my heart is by your side

I don’t wanna run away but I can’t take it, I don’t understand
If I’m not made for you then why does my heart tell me that I am
Is there any way that I can stay in your arms?

i'm not alone :)

terimakasih ya Allah
dari semua masalah yang aku punya, dari semua hal-hal yang aku pikirkan. Mungkin memang aku yang harus menjalaninya sendiri, menyelesaikannya sendiri. Tapi aku sadar, kalo aku engga sendiri. Aku engga sendiri :)
Aku punya tuhan yang selalu ada buat aku, yang selalu tau perasaan aku, yang selalu bisa nenangin hati aku.
Aku punya keluarga, yang luar biasanya perhatian mereka.
Mungkin aku engga punya ayah seperti teman-teman aku yang lain, tapi aku punya banyak orang tua yang aku yakin mereka selalu sayang sama aku, memberikan apa yang aku mau, aku punya ummi, mama uci (tante aku), ayah agus (om aku) dan dady budi.

Mungkin aku engga punya kakak lagi, seperti teman-teman aku, tapi aku punya kakak-kakak yang lain yang jauh lebih dewasa daripada yang dibayangkan, aku punya teh Lia, Mba' Hani, Ulli dan orang-orang terdekat aku yang lebih tua yang bisa menjadikan contoh baik untuk aku..

Mungkin aku engga punya adik seperti teman-teman aku yang lain, tapi aku punya Rani yang selalu bisa aku ajak cerita, aku ajak jalan, aku ajak bercanda. Adik sepupu yang memang aku anggap adik sendiri, adik yang udah aku sayang dari kecil.. Adik yang paling aku sayang!

Alhamdulillah aku punya seseorang yang selalu ada buat aku, yang bisa menerima keadaan aku yang seperti ini. Orang yang bisa membantu aku untuk bisa membuktikan aku bisa berubah menjadi lebih baik. Semangat dalam menjalani apapun..
InsyaAllah kami bisa menyelesaikan semua masalah yang ada. Masalah dia, masalah aku, ataupun masalah kami berdua.
Walaupun untuk sekarang ini harus berjauhan jaraknya, tapi kepercayaanlah yang selalu aku tanamkan. Terimakasih FA :)

Alhamdulillah aku punya sahabat-sahabat yang selalu ada buat aku, sahabat yang datang ketika aku jatuh, yang bisa mendengarkan ceritaku, menenangkan tangisku, dan memberikan solusi untuk masalahku. Alhamdulillah aku bisa tau mana yang benar-benar sahabat dan yang tidak.
Terimakasih sahabat-sahabatku Anindia, Alfid, Rizqi, Rania, Fikar, Syifa, Abidah, Riri, Hamzah dan beberapa teman-temanku yang lain :)

Terimaksih semua, terimakasih banyak. Tanpa kalian, apalah arti tujuan hidupku :)

alhamdulillah :)

udah 10 hari berlalu, umi masih dirumah sakit. inget seminggu lalu saat sakitnya benar-benar parah, pengen banget nangis. melihat dua infusan yang masuk ke dalam tubuhnya. selang yang masuk ke dalam hidungnya. sungguh engga tega ngeliatnya.
Tapi alhamdulillah sekarang semua itu sudah berakhir, tinggal menunggu kesembuhannya saja.
Lekas sembuh ya umi :)
biar kita bisa main-main lagi
Jalan sore
Belanja
Sarapan bareng
Ya semua yang biasa kita lakuin berdua
Aku sayang umi, sayang banget :)

kita berdua!

ternyata awal pertama pertemuan kita adalah di depan kantor SMPIT Al-Qalam. Saat itu ada pengukuran seragam buat anak baru yang mau masuk SMP itu.
Lo yang pertama kali ngeliat gue, sayangnya gue sama sekali engga ngeliat lo.
Lalu kita MOPD, saling mengenal satu sama lain. Lagi-lagi gue engga engeh ada lo. Nama lo, Anin. dan muka lo itu suka ketuker sama Inka. hahaha
Kita ternyata beda pergaulan ya, gue terlalu deket sama Rizki, Silmi, Yuri, Rania..
Sedangkan lo, saat itu terlalu polos. kepolosan itu yang ngebuat gue engga suka sama lo, haha maaf ya anin, tapi kan kita udah menceritakan tentang hal ini beribu kali sampe ketawa tawa.
Sampai akhirnya, layaknya anak SMP norak, labil engga jelas. Ada masalah yang menimpa lo, gue, dan teman teman yang lain. yang membuat jalan cerita berubah.
Pertempuran pun dimulai saat lo deket sama sahabat deket gue, silmi. haha saat itu gue engga suka, dan makin makin engga suka sama lo! Saat itu yang ada di pikiran gue, lo perebut sahabat gue..
Tapi entah kenapa, lo udah gue marah-marahin, tetep aja masih mau denger cerita gue ya, masih mau nampung air mata gue saat gue nangis di mesjid karena sakit perut yang gue rasain sampai sekarang. Disitu kita mulai deket, walaupun sampai sekarang gue masih engga suka kalo ngeliat lo sama silmi.
Akhirnya gue kenal sama lo, gue deket sama lo, kita main, kita jalan. dan lo pun berubah, engga polos lagi, hahaha
Kelas 9 SMP kita semakin dekat, saling mengenal dan lain-lain..
Dan kita punya prinsip "duit gue, duit lo juga" karena kita sering banget ngemall berdua
Perjalanan kita engga sampai SMP aja, ternyata kita di takdirkan untuk bersama sampai SMA. hmm kita MOS. Dan yang paling engga bisa di lupain, kita MOS satu kelompok, lo nginep berapa hari dirumah gue? SEMINGGU. bukan nginep namanya, tapi ngekost gratis. Berangkat pagi-pagi, pulang malem-malem cuma buat ngerjain perlengkapan buat MOS..
di SMA juga kita satu ekstrakulikuler
lita sempet jalan ke muara gembong, ke jogja, dan ngejalanin aktifitas yang lain bersama..
Lo sering nginep dirumah gue, gue juga pernah nginep dirumah lo, keluarga lo kemal gue, nyokap gue kenal lo..
Pernah kita malem-malem makan duren berdua dirumah tante lo..
haaaa kalo diputar balik banyak banget kenangan gue sama lo :'(

Dan semenjak SMA, entah gue kemana. Lo kemana... Kita belajar disatu ruangan tapi suka terasa ada bedanya,..
Salah gue, pasti salah gue! ya betul, ini semua salah gue..
dan sekarang gue engga ada arah, kelimpungan sendiri.. huft

makasih banyak atas perjalanannya Anin :)
Sebenernya gue engga mau lo tau, kalo gue butuh lo disini. Tapi hati gue engga tau harus mencurahkan dimana selain ditempat ini, yang jelas jelas semua orang bisa baca..
Ya biarlah semua orang baca, biar mereka tau, gue adalah orang yang beruntung punya sahabat kaya lo..
Gengsi, musuh paling paling di dunia, tapi gue engga bisa ngebohongin hati gue, gue sayang banget sama lo.. makasih :")

you're still my best friend!

Now, I knew who cares with me, and just ride through. An interest in me, and the which only pretend. I had a friend who really care about me, I didn't think she'll do it for me.

We looked very ordinary in the eyes of them. But when I fall, only She! She's there for me. Who accompanied me.
They are seen and where close to me? I don't know. I don't expect them to ask about me, I'm just hoping to be able to get the better of them.

Who's a good friend to me? That She has been there for me, but I didn't see it.

oops! I can't hold my tears. I'm sorry for everything I ever do to you.
Maybe I was too embarrassed to tell you everything, I'm too embarrassed to show I need you.
I'm embarrassed when I have to cry in front of you, tell everything that I experienced.

BUT IN A FACT, JUST YOU ANINDIA

cerita Oni "penunggu hujan"

Lagi-lagi aku harus menulis cerita. Cerita yang aku temukan dalam perjalanan hidupku.
Kali ini tentang, Oni.
Siapa Oni? Oni adalah anak berusia 7 tahun yang memayungiku ketika aku bingung harus berjalan kemana dan dengan apa untuk menelusuri pinggiran jalan margonda ketika hujan deras.
Dia mendekatiku saat aku repot dengan barang bawaan yang aku bawa dan aku beli.
Dengan polosnya dia menyapaku "kak, sini saya payungi"
Aku tertegun dan kaget, saat aku sibuk dan bingung dengan apa yang aku lakukan, tiba-tiba aku didatangi gadis kecil berusia 7 tahun, aku cuma membalas dengan senyuman dan melanjutkan kerepotanku. Dia masih berdiri disampingku, melihat diriku dengan muka polos yang membingungkan. Lalu dia bertanya, "kakak engga bawa payung" dan seketika dengan rasa sedikit terganggu dengan pertanyaannya aku hanya membalas "engga". Dia diam. Saat aku sudah selesai dengan apa yang aku lakukan, aku pun terdiam. Melanjutkan menunggu hujan reda. 5 menit kemudian..... Aku masih menunggu. Disampingku gadis kecil itu juga masih menunggu. Apa yang dia tunggu? ternyata respon dariku..
Aku memegang punggungnya yang basah, "adik, mau anterin aku ke samping" (sambil menunjuk salah satu mall yang ada disamping toko buku yang aku datangi)
Dia tersenyum, dan memberikan payung yang ia pegangi kepadaku, lalu dia berjalan didepanku tanpa payung itu. Baju basah, tangan keriput, dan kedinginan. 'Ya Allah, kenapa dia nungguin aku dari tadi di depan toko buku itu?' batinku dalam hati
Aku payungi gadis itu, "Adik namanya siapa?" pertanyaan pertama yang selalu aku tanyakan pada anak kecil yang aku temui di jalan.
"Oni" dia menjawab sambil memegangi tangannya yang kedinginan
"Sekolah dimana?"
"Engga"
"Kenapa engga?"
"mamak engga ngasih duit buat Oni sekolah kak. Jadinya Oni cuma bisa nunggu hujan aja"
"Nunggu hujan? Oni suka hujan?"
"suka!"
"kenapa memangnya?"
"karena hujan, Oni dapet uang, terus Oni bisa sekolah. Jadi setiap hari Oni selalu berharap terus ada hujan. Oni juga suka suara air hujan, ramai!"
Aku hanya bisa tersenyum, walaupun ada kata-katanya yang aku tidak mengerti. Oni sang penunggu hujan.

unthinkable

He is my senior in senior high school.
When I first saw him, when he became MC at the Sanlat event.
He's good looking.
I don't think about it, feeling it just came a little while.
Just interested.

But, how is it possible that someone who I saw two years ago is one I have now.
If you want to be told, this all too long.
I have in mind about him now is how to maintain it all.
I'm ready to hurt, but I was not ready when I have to lose him.

I love him very much.